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民间体育进校园传统活动绽奇葩

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2019/06/12 11:10:27 来源:网络整理
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  作为山东省一颗璀璨教育明珠的——潍坊市寒亭区第二实验小学,在办学工作中赢得了社会各界的广泛赞誉,关键是学校走出了一条特色发展之路。学校先后获得了“山东省创新教育实验学校、省体育传统项目学校、省优秀雏鹰大队、省艺术教育示范学校、潍坊市规范化学校”等多项荣誉称号。

  尤其是近年来,学校以“健康第一”为指导思想,立足实际情况,根据学校的现状与学生的实际需求,以学生发展为本,以激发学生的学习兴趣为目的,因地制宜将民间传统体育活动引进校园,开展阳光体育活动,让学生玩得舒畅,学得轻松,精神面貌焕然一新。

  挖掘特色 引民间体育进校园

  民间传统体育活动是我国优秀的民族文化遗产,具有鲜明的中华民族传统体育特色,它所表现出来的趣味性、普及性、简便性、健身性和娱乐性等特点,符合少年儿童的身心规律。

  近年来,为充分挖掘当地富有浓郁民间特色的体育传统项目并将其引进校园,学校开展了《重拾父辈儿时的快乐》大型实践活动,引导学生走进家庭和社区进行调查,到图书馆、文化馆查阅传统体育资料,走进民间访问文化研究的专家和在地方上具有威望的长者……

  通过深入的实践活动,全校共收集放风筝、打秋千、捉迷藏、跳绳、跳皮筋、踢毽子、打弹珠、滚铁环、打陀螺、跳房子、扔沙包等57种民间体育活动。然后,学校又对这些活动的类型、玩法等进行整理,并根据学生的年龄特点和动作发展水平以及学校场地、师资、安全因素等情况,甄选确定了跳绳、踢毽子、抖空竹3项民间体育活动作为首批引进校园的活动,为学校的全面发展增添了活力。

  为确保民间体育特色活动扎实有效开展,活动前期,体育教师专门拜师学艺和进行网络研修,学校采用“走出去、请进来”的方式,带领教师走进民间艺人的家中、文化大院拜师学艺,并邀请民间艺人到学校进行现场指导,与老师、学生形成互动。此外,学校还加大学生的认知程度,积极开发编写校本课程《民间传统体育活动进校园》,利用家长委员会、家访等形式征得社会共识,使民间传统体育活动扎实有效地开展起来。

  全员参与 让民间体育蓬勃发展

  走进该校,以“健康第一”为指导思想的育人之风扑面而来。学校操场两侧的墙壁上,有师生亲手绘制的各种传统体育活动图案,启人心智,扣人心扉;宣传栏内由学生调查的民间体育活动图片应有尽有;学校广播站、墙报、手抄报等都有民间体育特色的介绍。这样的育人氛围,激发了学生对民间体育文化的了解和热爱,增强了他们对民间体育活动的兴趣与爱好。

  为了让民间体育活动在校园内更好地开展,学校建立了完善的保障机制。在经费投入方面,对教师外出学习培训实行工作补贴;每学期下拨开发研究活动专项经费,确保活动实施中所需器材、场地的建设以及投入。在激励制度方面,对上本课程的教师给予超工作量补贴;学校设置辅导奖,对在民间体育活动实施中,辅导学生在区级以上获奖的,按20%绩效工资考核条例进行奖励;学生在活动中获校级以上奖励的,学校颁发奖状、奖品。

  走进课堂,这里不仅有国家规定的课堂教学流程图,也有民间体育活动纳入常规体育教学的具体安排。体育组的老师还结合各个年级学生的年龄特点,以校本教研的方式,探索出了民间体育活动教学与常规体育教学相结合的教学方式,巧妙地将民间体育活动贯穿在体育课堂每一部分,让学生更加便捷地掌握活动的方法、规则和技能。

  此外,学校还成立跳绳、踢毽子、抖空竹3个民间体育活动兴趣小组,每周二、四下午活动一个小时。兴趣小组的辅导老师制定合理有效的科学训练方法,确保每个队员动作规范。现在,学校传统体育活动兴趣小组已经达到360余人,通过活动不仅丰富了校本课程,同时也带动了整个活动的全面开展。

  特别是,学校还不断鼓励学生创编,开展竞赛活动。每年元旦前夕,都要开展“校园民间体育活动吉尼斯”挑战赛,为“校园民间体育活动吉尼斯纪录”获得者颁发奖杯和证书。在去年“一分钟跳绳挑战赛”中,一年级最多的跳了208下。

  在每年6月学校举办的艺术节中,“校园民间体育活动花样展示赛”,吸引了全校师生的参加。展示后,评比产生年度最佳游戏,向全校推广予以表彰。

  在今年刚结束的展示赛中,每个班级几乎都做到了人人参与,不少班级将舞蹈、音乐和民间体育活动结合起来,使民间体育活动不仅具有了锻炼身体的功效,还具有了观赏性。如,二年级的花样跳绳表演,一条小小的跳绳,他们演绎出18种跳法;四年级的花式空竹,只从队形来看就令人震撼,三人一小组,三个小组组成一个大组,三个大组组成一个正三角形,空竹左旋右转、上下翻飞,队形也随之变换,让人眼花缭乱、目不暇接。

  就是这些竞赛活动,不仅锻炼了学生的身体,还培养了学生参与活动的积极性、主动性,促进了学生的潜能开发。

  快乐体验 令传统活动绽放异彩